随着新课标的推进,传统的教师讲、学生听的教学方法已经满足不了学生学习生物的需求,教师必须更新并创新自身的教学手段。合作学习法指的是通过师生、生生互动的方式进行课堂学习,其有利于增加师生、生生间关于知识的交流,还能满足学生自主学习的要求,有利于提升学习效率,因此,初中生物教师可以在课堂教学中使用合作学习法,以提高教学效率。

文章来源：《古生物学报》 网址: http://www.gswxbzz.cn/qikandaodu/2020/1217/474.html